Erinnerung schafft Bewusstsein
Vergangene Woche besuchte ein Teil unserer Neuntklässler die Gedenkstätte des Konzentrationslagers Osthofen nahe bei Worms.
Im KZ Osthofen wurden von 1933-1934 vorallem politische Gegner des NS-Regimes wahllos gefangen gehalten. Osthofen gehörte zu den sogenannten „frühen Lagern“. So konnten unsere Schüler Eindrücke der Anfangszeit des dunkelsten Kapitel der deutschen Geschichte erhalten.
Mallorca unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit und der interkulturellen Begegnung
Kunstwerk des Monats
Von Katharina Weis, MSS 12 (BK LK)
Thema:
„Enthüllung einer fantastischen Welt – Pilze und das Myzel zu unseren Füßen“
Technik:
Assemblage mit Textil und Acryl auf Leinwand
Unter unseren Füßen befindet sich eine magische Welt, die alles Lebende miteinander verbindet: Als gigantisches unterirdisches System bilden Pilze die Grundlage aller Existenz.
Pilze sind weder Pflanzen noch Tiere, sondern eine ganz eigene Lebensform, von denen es geschätzt 3,8 Millionen Arten gibt. Anders als Tiere und Pflanzen bilden Pilze kein Gewebe, sondern ein Geflecht aus Zellfäden, das in der Gesamtheit als „Myzel“ bezeichnet wird. Das Myzel ist weitverzweigt. Es liegen 500 km Pilzgeflecht unter jedem unserer Schritte. Diese Welt der Pilze ist voller Mysterien und noch lange nicht vollumfänglich erforscht.
Der Leistungskurs BK 12 sollte einen Teil dieser geheimnisvollen und weitestgehend im Verborgenen liegenden Welt enthüllen. Die eigene Imagination sollte mittels einer Assemblage umgesetzt werden.
Das vorliegende Werk überzeugt durch eine außergewöhnlich hohe technische Souveränität und Sensibilität, Tiefgründigkeit und eine atmosphärische Dichte.
Wir gratulieren Katharina Weis zum herausragenden Kunstwerk!
Wir räumen auf!
"Hallo Herr Rueff, erzählen Sie doch bitte mal..."
Wir, die Schülervertretung der Bertha von Suttner IGS, interviewen Menschen, die an unserer Schule arbeiten. In unregelmäßigen Abständen erscheint ein neues Interview für euch.
In Kaiserslautern
In Kaiserslautern
Nicht immer 😉
Mathe & Physik
Ja, meine Mathe/Physik-Lehrer
Viel zu wenig! (Leider)
Stichwort: „Digitalisierung“ in Deutschland. Das geht leider zu Lasten der Schülerinnen und Schüler!
Als Physiker im Bereich Forschung & Entwicklung hatte ich auch schon „automatisch“ sehr konkrete Vorstellungen zur Didaktik. Lehrer zu werden war deshalb schon immer eine Option.
Kaiserslautern/Saarbrücken
Begeisterung für das eigene Fach haben und vermitteln können
…dann war ich Physiker in der Forschung/Entwicklung
Seit 12 Jahren
Eine so große Schule „hat was“! -> z.B. eine Sternwarte 🙂
In der Schule/Deutschland: Digitalisierung die neue Möglichkeiten bietet, aber nicht einschränken soll/darf!
Nein, nicht mehr. Früher: Hunde
YouTube-Kanal & Homepage: Mathe/Physik/MINT (hier besuchen)
Astronomie, japanische Gartenkunst
Deutschland/Pfalz, deshalb lebe ich hier!
Es gibt viele schöne Videos von Lehrerinnen und Lehrern zu Unterrichtsinhalten (besonders seit Corona) -> verwende ich auch im Unterricht
Ein Sieg vom 1. FCK
- Ich wünsche allen Schülerinnen und Schülern, dass sie schnell begreifen, dass die Lehrerinnen und Lehrer ihnen auf ihrem Weg ins Leben helfen wollen. Dann wird die gemeinsame Zeit an der BvS umso erfolgreicher.
- … und viel Erfolg für eure Zukunft!
Danke für das Interview!
