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Schulradio

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Sound of Suttner - Das Schulradio der Bertha

Wir, SoS (Sound of Suttner) sind das Schulradio der Bertha von Suttner. Neben Auftritten bei Schulveranstaltungen präsentieren wir ab und zu auch spannende Interviews mit Lehrern, Ehemaligen und Personen des öffentlichen Lebens.

Welche Aufgabenbereiche gibt es im Radio?

Unser Radio gliedert sich in 2 Teile auf: 

1. Recording: Lust die Bedienung eines professionellen Musikprogramms zu erlernen? Im Bereich Recording lernst du, wie du Beiträge schneidest, VoiceOvers einspielst sowie Interviews und Musik aufnimmst.

2. DJing: Du liebst Musik, kennst dich mit Künstlern und den neuesten Songs aus? Und dazu hast du auch noch Interesse dich als DJ bzw. Diane auszuprobieren? Na dann bist du hier genau richtig. An unserem professionellen DENON DJ Controller kannst du alles über das Auflegen und Soundeffekte lernen.Für unser Radio kannst du dich ab Ende der 9. Klasse bewerben. Hierzu sprichst du einfach Herrn Becker an.

Wer kann mitmachen?

Für unser Radio kannst du dich ab Ende der 9. Klasse bewerben. Wichtig ist, dass du zuverlässig, engagiert und ein guter Teamplayer bist. Bei Interesse sprichst du einfach Herrn Becker an.

Was kann ich lernen?

Je nachdem wo deine Interessen und Stärken liegen, kannst du die unterschiedlichsten Dinge lernen. So z.B. die Benutzung eines professionellen DJ Controllers, dem Führen von Interviews, die Aufnahme sowie das Schneiden von Musik und dem Umgang mit der Musiksoftware Ableton Live.

Was macht ein DJ bzw. eine DJane?

Die Aufgabe eines DJs bzw. einer DJane ist nicht nur die Auswahl guter und zum Anlass passender Musik, sondern auch die gekonnte Überleitung von einem Track zum nächsten. Hinzu kommt der Einsatz von Effekten. Unser DJ-Controller gibt dir unendlich viele Möglichkeiten. Einige davon kannst du hier erlernen.

Wo kann ich das Radio hören?

Alte Sound of Suttner Podcasts sowie Interviews kannst du dir über unseren Bertha YouTube Channel anhören bzw. ansehen.

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Kunstwerk des Monats November 2024: Zehra Parlak (LK 12)

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