• Di.
    27
    Okt.
    2026

    Präventionstag 1

    Unterricht endet nach der 5.Stunde, GTS entfällt

  • Do.
    29
    Okt.
    2026

    Elterncafé Jg.5

    gesonderte Einladung

  • Mi.
    11
    Nov.
    2026

    Kompetenztraining Jg.9

  • Sa.
    21
    Nov.
    2026

    Infotag

  • Do.
    26
    Nov.
    2026

    Elterncafé Jg.5

    gesonderte Einladung

  • Mo.
    07
    Dez.
    2026

    Studientag Kollegium

    kein Unterricht

  • Fr.
    11
    Dez.
    2026

    Schnuppertag Grundschüler*innen

  • Di.
    22
    Dez.
    2026

    Weihnachtsfeier Jg. 5/6

  • Fr.
    15
    Jan.
    2027

    Präventionstag 2

    Unterricht endet nach der 5.Stunde

  • Mo.
    18
    Jan.
    2027
    Do.
    21
    Jan.
    2027

    Zeugniskonferenzen

    GTS entfällt

  • Fr.
    29
    Jan.
    2027

    Zeugnisausgabe

    Unterricht endet nach der 4.Stunde

  • Fr.
    29
    Jan.
    2027
    Mi.
    03
    Feb.
    2027

    Anmeldung Jahrgang 5

    Termine über Homepage buchbar

  • Sa.
    30
    Jan.
    2027
    Fr.
    05
    Feb.
    2027

    Skifahrt Jg.11

  • Do.
    04
    Feb.
    2027
    Mi.
    17
    Feb.
    2027

    Anmeldung MSS

  • Mo.
    08
    Feb.
    2027
    Fr.
    12
    Feb.
    2027

    Faschingswoche frei

    kein Unterricht

  • Mi.
    17
    Feb.
    2027

    Elternsprechnachmittag

    GTS entfällt

  • Mi.
    03
    März
    2027

    Zeugnisausgabe MSS 13

  • Do.
    04
    März
    2027

    Elternabend Jg.5

  • Di.
    09
    März
    2027

    Kennenlernnachmittag Bandklasse

  • Mi.
    10
    März
    2027

    Elternabend Jg.6

  • Fr.
    12
    März
    2027

    Mündliches Abitur

    kein Unterricht

  • Mo.
    15
    März
    2027

    Mündliches Abitur

    kein Unterricht

  • Fr.
    19
    März
    2027

    Abiturfeier

  • Mi.
    07
    Apr.
    2027

    Hausinterne Berufsmesse

  • Do.
    08
    Apr.
    2027

    WPF-Tag Jg.9

  • Fr.
    16
    Apr.
    2027

    WPF-Tag Jg.7

  • Mi.
    28
    Apr.
    2027

    Elternabend TSBO 8-12

  • Mo.
    03
    Mai
    2027
    Mi.
    05
    Mai
    2027

    Projekt NS Jg.9

  • Mo.
    03
    Mai
    2027
    Mi.
    05
    Mai
    2027

    Klassenfahrt Jg.10

  • Mo.
    03
    Mai
    2027
    Mi.
    05
    Mai
    2027

    Projekttage Schule

  • Mi.
    05
    Mai
    2027

    Open-Air-Kino

  • Di.
    18
    Mai
    2027
    Sa.
    22
    Mai
    2027

    Fahrt Auschwitz

  • Mo.
    24
    Mai
    2027
    Mi.
    26
    Mai
    2027

    Kompetenztage 8

    gesonderter Plan

  • Mo.
    31
    Mai
    2027

    Studientag Kollegium

    kein Unterricht

  • Mo.
    31
    Mai
    2027
    Fr.
    11
    Juni
    2027

    Betriebspraktikum Jg.8

  • Fr.
    11
    Juni
    2027

    Sportabzeichentag

  • Mo.
    14
    Juni
    2027
    Do.
    24
    Juni
    2027

    Betriebspraktikum 11

  • Mi.
    16
    Juni
    2027

    Swim & Run

  • Mo.
    21
    Juni
    2027
    Di.
    22
    Juni
    2027

    Kinobesuche Jg.5/6

    gesonderter Plan

  • Mo.
    21
    Juni
    2027
    Fr.
    25
    Juni
    2027

    Studienfahrt Jg.12

  • Fr.
    25
    Juni
    2027

    Zeugnisausgabe

    Unterricht endet um 11:00 Uhr

Willkommen

an der Bertha

igs

Ankündigung

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Kunstwerk des Monats Oktober 2026: Lydia Theißinger (MSS 11)

Büchermonster

Die Kunst-AG, die Grundkurse des Jahrgangs 11 sowie der Leistungskurs 12 im Fach Bildende Kunst haben sich im Rahmen eines Wettbewerbs des Gutenberg Museums Mainz mit der Umgestaltung alter Bücher zu skulpturalen Kunstwerken befasst. Themenvorgabe dieses Projekts war die Welt der Mythen und Magie. Die Schülerinnen und Schüler lassen Dämonen, Monster und Fabelwesen aus den Buchseiten emporsteigen, mal düster, mal kunterbunt. In einigen Wochen sind beeindruckende Arbeiten entstanden, die zu einem Großteil auch als Wettbewerbsbeiträge eingesendet wurden. Teilnehmende Kurse: 11 BK2 KRO, 11 BK3 WEN, 12 BK1 BIR

Unsere Pflanzenbörse ist zurück

Am Donnerstag, den 15. Mai von 9.30-12.30 Uhr  findet in unserem Schulgarten die Pflanzenbörse statt.

Was ist im Angebot:

Grünlilien als Raumluftreiniger, Kakteen, Tomaten-, Chili-, Paprikapflanzen und noch einiges mehr!

Erasmus+ AG 2024/2025: Fahrt nach Paris

Hier (auszugsweise) kleine Einblicke in die Gedanken dreier Teilnehmerinnen (Celina Sander, Fiona Weller und Charlotte Scheffler): Nach den Osterferien hatten wir im Rahmen unserer Erasmus+ AG die Möglichkeit, drei spannende und erlebnisreiche Tage in Paris zu verbringen. Die Fahrt bot uns dabei die Gelegenheit, nicht nur die französische Kultur und Sprache besser kennenzulernen, sondern auch eine der schönsten Städte Europas gemeinsam zu erkunden. Neben berühmten Sehenswürdigkeiten, wie dem Eiffelturm oder dem Louvre, stand auch der interkulturelle Austausch mit einer französischen Schulklasse und gemeinsame Aktivitäten auf dem Programm. Die Reise war für alle eine besondere Erfahrung, lehrreich, lustig und voller schöner Erinnerungen… „Wir gingen entlang der Seine durch Paris und schauten uns die eindrucksvollen Gebäude an, bevor wir auf eine Fähre stiegen, um über die Seine zu fahren. Vom Fluss aus konnten wir den Eiffelturm zum ersten Mal bewundern, genau wie viele andere Wahrzeichen von Paris.“ „Wir fuhren mit der Metro zum Goethe-Institut. Die Fahrt verlief problemlos, und die Stimmung war bestens. Vor Ort trafen wir auf die französische Austauschklasse, mit der wir die Zeit verbrachten und erste Bekanntschaften knüpfen konnten. Trotz sprachlicher Hürden war der Austausch spannend und bereichernd. Wir führten in Kleingruppen [gemeinsam mit Schülern der französischen Gruppe] eine Stadtrallye durch einen Teil von Paris durch. Im Anschluss daran hatten wir die Gelegenheit, die Stadt auf eigene Faust weiter zu erkunden.“ „[Nach dem Frühstück] sind wir zum Louvre gelaufen. Wir waren zwar nicht drin, um uns Kunst anzuschauen, aber die bekannte Glaspyramide von innen zu sehen, war echt beeindruckend. Der Blick von unten hat mich total fasziniert. […] Die gotische Kathedrale direkt neben Les Halles, einem riesigen Einkaufszentrum über 5 Etagen, war sehr prunkvoll verziert und einfach nur très jolie.“ Wir als Lehrerteam sind glücklich, dass wir durch das Erasmus+ Programm solch eine Fahrt durchführen durften und den Schüler*innen diesen Einblick in den deutsch-französischen Austausch geben konnten. Für alle war es eine sehr spannende Erfahrung, nicht nur gemeinsam Zeit zu verbringen, sondern darüber hinaus kollaborativ in einer der schönsten Städte Europas produktiv zu werden. Alle schafften es, Aspekte ihrer Selbstkompetenz zu stärken und etwaige kommunikative oder interkulturelle Hürden aus dem Weg zu räumen: Sei es durch die Überwindung von Schüchternheit oder durch die Anwendung unterschiedlicher Strategien zur Interaktion bei Sprachbarrieren – am Ende waren alle aktiv und es kam zu einem angeregten Austausch. Besonders stolz sind wir darauf, dass nun Grundsteine für weitere Kooperationen zwischen dem Lycée Louis Jouvet (Taverny) und unserer Schule geschaffen werden konnten. Ganz besondere, persönliche Momente haben die Schüler*innen in einem Erinnerungsalbum zur Fahrt festgehalten, in dem jede/r einen eigenen Beitrag verfasst hat, um die persönlichen Highlight-Momente festzuhalten. Exemplarisch möchten wir hier zwei weitere Situationen nennen, die verdeutlichen, wie unvergesslich und prägend diese Reise für einige Jugendliche wurde: Eine Schülerin tanzte spontan auf der Champs Élysées vor zahlreichen Menschen (angeregt durch einen Straßenkünstler). Eine andere Kleingruppe tauschte kurzerhand private Kontaktdaten mit einigen Teenagern der französischen Schülergruppe aus und sie verabredeten sich im Rahmen eines Zeitfensters, das den Schüler*innen frei zur Verfügung stand, um sich noch intensiver austauschen zu können. Alles in allem können wir hier von einer rundum gelungenen Chance berichten, die ohne die Unterstützung des Erasmus+ Programms nur schwer umsetzbar wäre. Vielen Dank!

Kunstwerk des Monats

Das Kunstwerk des Monats Mai 2025 wurde geschaffen von Roman Schwemler, 5d

Thema: Mein Raumschiff

Die Klasse 5d arbeitet seit Beginn des Schuljahres am Projekt „Wir fliegen ins All“. Neben einem gezeichneten Raumanzug, einem riesigen gemalten Weltall, einem gedruckten Logo, einem gezeichneten Kabelsalat im Maschinenraum und der Planung des Raumschiff-Innenraumes stand der Bau des eigenen Raumschiffes im Zentrum.

Aus gefundenem Material sollte im Sinne der Nachhaltigkeit ein individuelles, detailreiches und komplexes Raumschiff konstruiert werden.

Das aktuelle Kunstwerk besticht durch eine außergewöhnliche Fülle unterschiedlicher Ideen und einen großen Detailverliebtheit, was sich in der Anzahl der verwendeten Materialien, abwechslungsreichen Formen und vielfältigen Farben ausdrückt.

Wir gratulieren zum herausragenden Kunstwerk!

Die Erasmus-AG startete mit Elan in die 2. Challenge

Am 24.1 startete Challenge No TWO.

„Wir wollen ganz hoch hinaus – oder doch eher in die Tiefe“
Wir gehen boldern und testen unsere Grenzen.
Wir sind zur Bolderhalle in Rocktown gelaufen. Nach einer menge Gesang sind wir endlich an der Bolderhalle angekommen. Nur noch eine kurze Einweihung und in die engen Schuhe schlüpfen, und schon konnte es losgehen.
Am Ende kamen wir alle etwas mutiger als zuvor heraus.

Vielen Dank an die Bolderhalle Rocktown, die uns das ermöglicht haben.


„Es war toll. Ich bin beim Klettern weiter gekommen als gedacht. Ich hatte erst etwas Angst vor der Höhe aber dann bin ich höher geklettert als ich es mir zu getraut habe. Es hat so viel
Spaß gemacht. Am Abend bin ich dann müde ins Bett gefallen.“ – Nele 9a

„Ich fand das Klettern sehr schön, weil man sich ausprobieren konnte, neue Dinge lernen und Zeit mit Freunden verbringen konnte. Es war eine tolle Gelegenheit, gemeinsam Spaß zu haben. Besonders witzig war es, wenn mann an manchen Stationen kopfüber hing oder nicht wussten wie es weitergeht. Wenn man dann von unten verschiedene Ratschläge bekommen hat, wurde die Situation umso lustiger.“
– Fiona 10b

„Ich fand das Klettern gut. Was mir gefallen hat war dieses Twisterklettern, was wir gespielt haben.“
–Elias-Fynn 10a

„Mir hat es viel Spaß gemacht. Es war mal eine neue Erfahrung bzw. Herausforderung und
nicht, was man tagtäglich machen würde. Mir ist das Twister-Spiel an der schrägen Wand besonders in Erinnerung geblieben.“ – Eileen 10a

„Ich hatte großen Spaß beim klettern. Die Zeit war großartig und schön.“ – David 9a

„Ich fands cool, weil man sowas nicht oft macht und man sich auch herausfordern kann. Du wurdest auch nicht vernachlässigt und niemand hat sich lustig über die anderen gemacht. War voll spaßig.“
– Rivka 10a

„Bouldern ist mega cool und macht super viel Spaß. Die Boulderhalle ist auch gut, es ist dort gut beheizt und es gibt dort Essen und Trinken. Die Boulderwände sind Kreativ gestaltet und sind nie gleich, da sie alle Wochen neu gemacht werden. Die Regeln der Boulderns sind leicht zu verstehen und von den schwierigkeits Leveln ist für jeden was dabei.“
– Julius 10a

„Hat Bock gemacht und finde man kann sowas auch noch mal machen.“ – Julian 10a

„Ich hatte Spaß beim Klettern und es ist was neues gewesen. Man konnte sich in was
neuem ausprobieren.“ – Celina 10b

„Ich fand es interessant mal zu klettern und neue Erfahrungen in einer anderen Sportart zu sammeln.“
– Felix 10a

Schulsozialarbeit

Tipps

Dokumentationen

Anleitung für Schüler*innen und Eltern unter Download
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