• Mo.
    03
    Nov.
    2025
    Fr.
    07
    Nov.
    2025

    Blockpraktikum Praxistag

  • Mi.
    12
    Nov.
    2025

    Pädagogische Konferenzen 5 und 7

  • Do.
    13
    Nov.
    2025

    Kompetenztag 10

  • Do.
    13
    Nov.
    2025
    Fr.
    14
    Nov.
    2025

    Kompetenztage 9

  • Sa.
    22
    Nov.
    2025
  • Fr.
    12
    Dez.
    2025

    Schnuppertag Grundschüler*innen

  • Fr.
    19
    Dez.
    2025

    Weihnachtsfeier 5/6

  • Mo.
    22
    Dez.
    2025
    Mi.
    07
    Jan.
    2026

    Weihnachtsferien

    kein Unterricht

  • Mo.
    12
    Jan.
    2026
    Fr.
    30
    Jan.
    2026

    Schriftliche Abiturprüfungen

  • Mo.
    19
    Jan.
    2026
    Do.
    22
    Jan.
    2026

    Zeugniskonferenzen

    GTS entfällt jeweils

  • Fr.
    30
    Jan.
    2026

    Halbjahreszeugnisse

    Unterricht endet um 11:20 Uhr

  • Fr.
    30
    Jan.
    2026
    Mi.
    04
    Feb.
    2026

    Anmeldung Jahrgang 5

  • Mi.
    04
    Feb.
    2026

    Elternsprechnachmittag

  • Mo.
    09
    Feb.
    2026
    Fr.
    13
    Feb.
    2026

    Anmeldung MSS

  • Di.
    10
    Feb.
    2026

    Safer Internet Day

  • Mi.
    11
    Feb.
    2026

    2. Studientag

    kein Unterricht

  • Mo.
    16
    Feb.
    2026

    Rosenmontag

    kein Unterricht

  • Di.
    17
    Feb.
    2026

    Beweglicher Ferientag

    kein Unterricht

  • Mi.
    18
    Feb.
    2026

    Beweglicher Ferientag

    kein Unterricht

  • Do.
    19
    Feb.
    2026

    Beweglicher Ferientag

    kein Unterricht

  • Fr.
    20
    Feb.
    2026

    Ausgleichstag Infotag

    kein Unterricht

  • Do.
    05
    März
    2026

    Elternabend WPF

    5. Klassen

  • Fr.
    06
    März
    2026
    Sa.
    14
    März
    2026

    Skifahrt

    Jahrgang 11

  • Mi.
    11
    März
    2026

    Elternabend Einstufung Jahrgang 6

    6. Klassen

  • Di.
    17
    März
    2026

    Kennenlernnachmittag Bandklasse

    neue 5er

  • Do.
    19
    März
    2026

    Mündliches Abitur

    kein Unterricht für Jg 5-12

  • Mo.
    23
    März
    2026

    Mündliches Abitur

    kein Unterricht für Jg 5-12

  • Mi.
    25
    März
    2026

    TSBO-Messe

    Jahrgänge 8-12

  • Mo.
    30
    März
    2026
    Fr.
    10
    Apr.
    2026

    Osterferien

    kein Unterricht

  • Fr.
    17
    Apr.
    2026

    WPF-Tag 9. Jahrgangsstufe

    GTS für Jg. 9 entfällt

  • Fr.
    24
    Apr.
    2026

    WPF-Tag 7. Jahrgangsstufe

    GTS für Jg. 7 entfällt

  • Mi.
    29
    Apr.
    2026

    Elternabend TSBO Stufen 8-12

    GTS für Jg. 7 entfällt

  • Fr.
    01
    Mai
    2026

    Maifeiertag

    kein Unterricht

  • Mo.
    11
    Mai
    2026
    Mi.
    13
    Mai
    2026

    Projekt Nationalsozialismus im Jahrgang 9

  • Mo.
    11
    Mai
    2026
    Mi.
    13
    Mai
    2026

    Klassenfahrt Jahrgang 10

  • Do.
    14
    Mai
    2026

    Christi Himmelfahrt

    kein Unterricht

  • Fr.
    15
    Mai
    2026

    Beweglicher Ferientag

    kein Unterricht

  • Mo.
    25
    Mai
    2026

    Pfingstmontag

    kein Unterricht

  • Di.
    26
    Mai
    2026
    Sa.
    30
    Mai
    2026

    Gedenkstättenfahrt nach Auschwitz

  • Mi.
    27
    Mai
    2026

    2. Präventionstag

  • Mo.
    01
    Juni
    2026
    Di.
    16
    Juni
    2026

    Betriebspraktikum Jahrgang 8

  • Do.
    04
    Juni
    2026

    Fronleichnam

    kein Unterricht

  • Fr.
    05
    Juni
    2026

    Beweglicher Ferientag

    kein Unterricht

Willkommen

an der Bertha

igs

Pinnwand

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Kunstwerk des Monats November 2025: Chenoa Ciesielski (5b)

Unsere Pflanzenbörse ist zurück

Am Donnerstag, den 15. Mai von 9.30-12.30 Uhr  findet in unserem Schulgarten die Pflanzenbörse statt.

Was ist im Angebot:

Grünlilien als Raumluftreiniger, Kakteen, Tomaten-, Chili-, Paprikapflanzen und noch einiges mehr!

Erasmus+ AG 2024/2025: Fahrt nach Paris

Hier (auszugsweise) kleine Einblicke in die Gedanken dreier Teilnehmerinnen (Celina Sander, Fiona Weller und Charlotte Scheffler): Nach den Osterferien hatten wir im Rahmen unserer Erasmus+ AG die Möglichkeit, drei spannende und erlebnisreiche Tage in Paris zu verbringen. Die Fahrt bot uns dabei die Gelegenheit, nicht nur die französische Kultur und Sprache besser kennenzulernen, sondern auch eine der schönsten Städte Europas gemeinsam zu erkunden. Neben berühmten Sehenswürdigkeiten, wie dem Eiffelturm oder dem Louvre, stand auch der interkulturelle Austausch mit einer französischen Schulklasse und gemeinsame Aktivitäten auf dem Programm. Die Reise war für alle eine besondere Erfahrung, lehrreich, lustig und voller schöner Erinnerungen… „Wir gingen entlang der Seine durch Paris und schauten uns die eindrucksvollen Gebäude an, bevor wir auf eine Fähre stiegen, um über die Seine zu fahren. Vom Fluss aus konnten wir den Eiffelturm zum ersten Mal bewundern, genau wie viele andere Wahrzeichen von Paris.“ „Wir fuhren mit der Metro zum Goethe-Institut. Die Fahrt verlief problemlos, und die Stimmung war bestens. Vor Ort trafen wir auf die französische Austauschklasse, mit der wir die Zeit verbrachten und erste Bekanntschaften knüpfen konnten. Trotz sprachlicher Hürden war der Austausch spannend und bereichernd. Wir führten in Kleingruppen [gemeinsam mit Schülern der französischen Gruppe] eine Stadtrallye durch einen Teil von Paris durch. Im Anschluss daran hatten wir die Gelegenheit, die Stadt auf eigene Faust weiter zu erkunden.“ „[Nach dem Frühstück] sind wir zum Louvre gelaufen. Wir waren zwar nicht drin, um uns Kunst anzuschauen, aber die bekannte Glaspyramide von innen zu sehen, war echt beeindruckend. Der Blick von unten hat mich total fasziniert. […] Die gotische Kathedrale direkt neben Les Halles, einem riesigen Einkaufszentrum über 5 Etagen, war sehr prunkvoll verziert und einfach nur très jolie.“ Wir als Lehrerteam sind glücklich, dass wir durch das Erasmus+ Programm solch eine Fahrt durchführen durften und den Schüler*innen diesen Einblick in den deutsch-französischen Austausch geben konnten. Für alle war es eine sehr spannende Erfahrung, nicht nur gemeinsam Zeit zu verbringen, sondern darüber hinaus kollaborativ in einer der schönsten Städte Europas produktiv zu werden. Alle schafften es, Aspekte ihrer Selbstkompetenz zu stärken und etwaige kommunikative oder interkulturelle Hürden aus dem Weg zu räumen: Sei es durch die Überwindung von Schüchternheit oder durch die Anwendung unterschiedlicher Strategien zur Interaktion bei Sprachbarrieren – am Ende waren alle aktiv und es kam zu einem angeregten Austausch. Besonders stolz sind wir darauf, dass nun Grundsteine für weitere Kooperationen zwischen dem Lycée Louis Jouvet (Taverny) und unserer Schule geschaffen werden konnten. Ganz besondere, persönliche Momente haben die Schüler*innen in einem Erinnerungsalbum zur Fahrt festgehalten, in dem jede/r einen eigenen Beitrag verfasst hat, um die persönlichen Highlight-Momente festzuhalten. Exemplarisch möchten wir hier zwei weitere Situationen nennen, die verdeutlichen, wie unvergesslich und prägend diese Reise für einige Jugendliche wurde: Eine Schülerin tanzte spontan auf der Champs Élysées vor zahlreichen Menschen (angeregt durch einen Straßenkünstler). Eine andere Kleingruppe tauschte kurzerhand private Kontaktdaten mit einigen Teenagern der französischen Schülergruppe aus und sie verabredeten sich im Rahmen eines Zeitfensters, das den Schüler*innen frei zur Verfügung stand, um sich noch intensiver austauschen zu können. Alles in allem können wir hier von einer rundum gelungenen Chance berichten, die ohne die Unterstützung des Erasmus+ Programms nur schwer umsetzbar wäre. Vielen Dank!

Kunstwerk des Monats

Das Kunstwerk des Monats Mai 2025 wurde geschaffen von Roman Schwemler, 5d

Thema: Mein Raumschiff

Die Klasse 5d arbeitet seit Beginn des Schuljahres am Projekt „Wir fliegen ins All“. Neben einem gezeichneten Raumanzug, einem riesigen gemalten Weltall, einem gedruckten Logo, einem gezeichneten Kabelsalat im Maschinenraum und der Planung des Raumschiff-Innenraumes stand der Bau des eigenen Raumschiffes im Zentrum.

Aus gefundenem Material sollte im Sinne der Nachhaltigkeit ein individuelles, detailreiches und komplexes Raumschiff konstruiert werden.

Das aktuelle Kunstwerk besticht durch eine außergewöhnliche Fülle unterschiedlicher Ideen und einen großen Detailverliebtheit, was sich in der Anzahl der verwendeten Materialien, abwechslungsreichen Formen und vielfältigen Farben ausdrückt.

Wir gratulieren zum herausragenden Kunstwerk!

Die Erasmus-AG startete mit Elan in die 2. Challenge

Am 24.1 startete Challenge No TWO.

„Wir wollen ganz hoch hinaus – oder doch eher in die Tiefe“
Wir gehen boldern und testen unsere Grenzen.
Wir sind zur Bolderhalle in Rocktown gelaufen. Nach einer menge Gesang sind wir endlich an der Bolderhalle angekommen. Nur noch eine kurze Einweihung und in die engen Schuhe schlüpfen, und schon konnte es losgehen.
Am Ende kamen wir alle etwas mutiger als zuvor heraus.

Vielen Dank an die Bolderhalle Rocktown, die uns das ermöglicht haben.


„Es war toll. Ich bin beim Klettern weiter gekommen als gedacht. Ich hatte erst etwas Angst vor der Höhe aber dann bin ich höher geklettert als ich es mir zu getraut habe. Es hat so viel
Spaß gemacht. Am Abend bin ich dann müde ins Bett gefallen.“Nele 9a

„Ich fand das Klettern sehr schön, weil man sich ausprobieren konnte, neue Dinge lernen und Zeit mit Freunden verbringen konnte. Es war eine tolle Gelegenheit, gemeinsam Spaß zu haben. Besonders witzig war es, wenn mann an manchen Stationen kopfüber hing oder nicht wussten wie es weitergeht. Wenn man dann von unten verschiedene Ratschläge bekommen hat, wurde die Situation umso lustiger.“
Fiona 10b

„Ich fand das Klettern gut. Was mir gefallen hat war dieses Twisterklettern, was wir gespielt haben.“
Elias-Fynn 10a

„Mir hat es viel Spaß gemacht. Es war mal eine neue Erfahrung bzw. Herausforderung und
nicht, was man tagtäglich machen würde. Mir ist das Twister-Spiel an der schrägen Wand besonders in Erinnerung geblieben.“Eileen 10a

„Ich hatte großen Spaß beim klettern. Die Zeit war großartig und schön.“David 9a

„Ich fands cool, weil man sowas nicht oft macht und man sich auch herausfordern kann. Du wurdest auch nicht vernachlässigt und niemand hat sich lustig über die anderen gemacht. War voll spaßig.“
Rivka 10a

„Bouldern ist mega cool und macht super viel Spaß. Die Boulderhalle ist auch gut, es ist dort gut beheizt und es gibt dort Essen und Trinken. Die Boulderwände sind Kreativ gestaltet und sind nie gleich, da sie alle Wochen neu gemacht werden. Die Regeln der Boulderns sind leicht zu verstehen und von den schwierigkeits Leveln ist für jeden was dabei.“
Julius 10a

„Hat Bock gemacht und finde man kann sowas auch noch mal machen.“Julian 10a

„Ich hatte Spaß beim Klettern und es ist was neues gewesen. Man konnte sich in was
neuem ausprobieren.“Celina 10b

„Ich fand es interessant mal zu klettern und neue Erfahrungen in einer anderen Sportart zu sammeln.“
Felix 10a

Kooperation mit dem Verein „Arbeiterkind“

Wir sind stolz darauf, seit Anfang April nun offiziell eine Kooperation mit dem Verein Arbeiterkind besiegelt zu haben. Dieser Verein möchte auch Menschen ohne akademischen Familienhintergrund den Mut und das Wissen für ein Studium vermitteln. Frau Diaco, die Bundeslandkoordinatorin für das Saarland und Rheinlandpfalz, war zusammen mit drei Ehrenamtlichen aus Kaiserslautern zur Vertragsunterzeichnung an unserer Schule.

Im vergangenen Jahr hatten wir regelmäßigen Besuch von zwei ehemaligen Schüler*innen unserer Schule: Panagiota und Chris sind nach ihrem Abitur bei uns mittlerweile beide erfolgreich im Studium angekommen. Damit trotzen sie der Statistik, denn beide kommen aus Nicht-Akademiker-Haushalten. Sie sind die ersten in ihrer Familie, die eine Universität besuchen. Um solche Bildungserfolge zu wiederholen, engagieren sich die beiden ehrenamtlich für den Verein arbeiterkind.de.

Auch an unserer Schule haben die beiden in ihrer Freizeit in den Jahrgängen 11, 12 und 13 mit ihren Vorträgen verdeutlicht, dass ein Studium keine Frage der Herkunft, sondern eine Frage der Perspektive ist. Die Vorträge wurden von unserer Schülerschaft derart positiv aufgenommen, dass wir als Schule nicht lange über das Kooperationsangebot mit arbeiterkind.de nachdenken mussten.

Wir sind stolz auf unsere ehemaligen Schüler*innen, die sich auf ihrem Weg durch das Studium nicht beirren ließen und die jetzt die nächsten Schülergenerationen mit ihren Lebenswegen inspirieren!

Link: https://www.arbeiterkind.de/

Schulsozialarbeit

Tipps

Dokumentationen

Anleitung für Schüler*innen und Eltern unter Download (einfach auf das Bild klicken)
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