Berthas Schachmeister 2025
Am 30. Januar 2025 fand ein spannendes Schachturnier in der Schulbücherei statt. Insgesamt nahmen nahmen 30 Schüler aus der Mittel- und Oberstufe teil, die in zwei getrennten Gruppen gegeneinander antraten. Gespielt wurde nach dem Schweizer System, das für faire und spannende Partien sorgte.
In der Oberstufe, in der 16 Schüler teilnahmen, gab es beeindruckende Leistungen zu bestaunen. Ekin Demir dominierte das Turnier mit 5 Punkten und sicherte sich souverän den ersten Platz. Auf dem zweiten Platz folgte Niklas Haag mit 4 Punkten, dicht gefolgt von Ivan Epifanov, der ebenfalls 4 Punkte erzielte, aber aufgrund der Buchholz-Wertung den dritten Platz belegte.
In der Mittelstufe traten 14 Schüler an. Nach fünf Partien setzte sich schließlich Zaid Al Mahmoud (9 c) mit fünf Siegen als klarer Sieger durch. Den zweiten Platz belegte Nicolas Schaaf (9b), der vier Siege errang. Mit drei Siegen belegte Osama Al Mahmoud (6b) den dritten Platz.
Das Turnier war ein großer Erfolg und zeigte das gestiegene Interesse am Schach. Wir sind stolz auf alle Teilnehmer und gratulieren den Gewinnern zu ihren herausragenden Leistungen!
Kunstwerk des Monats
Das Kunstwerk des Monats Februar 2025 wurde geschaffen von Alissa Stauber, 5c
Mission: Dein persönlicher Raumanzug!
Im Rahmen unseres Themas „Wir fliegen ins All“ haben die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen, einzigartigen Raumanzüge entworfen. Diese sollten nicht nur vor extremen Bedingungen schützen und Sauerstoff liefern, sondern auch ganz persönliche Funktionen und Designs haben.
Zusätzlich gestalteten sie kreative Weltall-Hintergründe – mit Fantasiewelten, unbekannten Planeten und leuchtenden Sternen. Das Ergebnis: individuelle Kunstwerke, die den Traum vom Weltraum lebendig machen.
Wir gratulieren Alissa Stauber zum herausragenden Kunstwerk!
ERASMUS-AG geht erfolgreich an den Start… und meistert die erste Challenge!
Nach den Herbstferien startete an der Bertha eine projektorientierte AG für die Jahrgangsstufen 9 und 10 mit außergewöhnlicher Zielsetzung:
• NEUES AUSPROBIEREN (SPORTLICH, KÜNSTLERISCH)
• EIGENE STÄRKEN KENNENLERNEN UND HERAUSFORDERUNGEN ANNEHMEN
• EIGENE FÄHIGKEITEN IN TEAMCHALLENGES EINBRINGEN
• LERNEN. SICH VOR ANDEREN ZU PRÄSENTIEREN
• IN DER AG AKTIV MITPLANEN UND SEIN ORGANISATIONSTALENT ENTDECKEN
• KONTAKT ZU ANDEREN JUGENDLICHEN IN EUROPA AUFNEHMEN
Wir wollen hier über die „Challenges“, die wir uns setzen berichten:
CHALLENGE No. ONE:
„Wir probieren ein Instrument aus, das wir schon immer einmal spielen wollten!“
Alle Teilnehmenden konnten in jeweils drei Schnupperstunden das Saxophon (bei Herrn Müller) oder die Violine (bei Herrn Heldmann von der Emmerich-Smola Musikschule) kennenlernen. Die Teilnehmenden hatten viel Spaß und waren mit Elan dabei.und am Ende konnte man sogar hier und da ein Weihnachtslied aus dem Musiksaal erklingen hören.
Ein herzliches Dankeschön geht an unsere beiden Dozenten!!!
CHALLENGE No: TWO….
„Wir wollen ganz hoch hinaus – oder doch eher in die Tiefe?“….Bericht folgt!
Vorsicht vor Populismus
Viele unserer Schülerinnen und Schüler der 12. Jahrgangsstufe dürfen Ende Februar zum ersten Mal ihre Stimme bei einer Bundestagswahl abgeben.
Im Zuge dessen nahmen unsere 12er letzten Mittwoch am vom SWR initiierten „Crashkurs Meinungsbildung“ Teil.
Ziel der Onlineveranstaltung war es, die zugeschalteten Schülerinnen und Schüler zu sensibilisieren, um im kommunikativen Getöse des Wahlkampfes auf Social Media zwischen neutralen und Meinungsbeiträgen unterscheiden zu können und die Strategien von populistischer und extremistischer Kommunikation zu entlarven.
Einen herzlichen Dank an die Organisatoren dieser äußerst interessanten und wichtigen Veranstaltung.
Aus der Geschichte lernen, um die Gegenwart nicht fürchten zu müssen
Vor genau 80 Jahren wurde das größte von den Nazis errichtete Konzentrations- und Vernichtungslager befreit. Auschwitz dient seitdem nicht nur als Symbol für den Massenmord an überwiegend jüdischen Menschen, sondern auch als Ausblick darauf, wozu eine autoritäre und ausgrenzende Politik führen kann.
Die Beschäftigung mit der Geschichte von damals dient aber nicht nur der Warnung, sondern sollte uns allen auch bewusst machen, dass es der Demokratie zu verdanken ist, dass wir seitdem in Frieden miteinander leben durften.
Dass Frieden in der heutigen Zeit keine Selbstverständlichkeit ist, können unsere ukrainischen und syrischen Schülerinnen und Schüler bestätigen.
Im Juni diesen Jahres wird erneut eine Schülergruppe von uns nach Polen aufbrechen, um die Gedenkstätte Auschwitz zu besuchen.
Die folgende Dokumentation wurde 2023 aufgenommen und sollte ein ausreichender Beleg dafür sein, weshalb der Besuch einer Gedenkstätte heute relevanter denn je ist.
